TFA Sostegno VII Ciclo

Corso di preparazione al TFA Sostegno VII Ciclo

Il Bando per il TFA SOSTEGNO VII è IN GAZZETTA UFFICIALE.

È autorizzato l’avvio, per l’anno accademico 2021/2022 dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell’infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di I grado e nella scuola secondaria di II grado.

Le modalità di espletamento delle prove di accesso, costituite da un test preselettivo, una o più prove scritte ovvero pratiche e da una prova orale, sono disciplinate dal d.m. 8 febbraio 2019, n. 92 e dal D.M. 7 agosto 2020, n. 90, citati in premessa. Gli aspetti organizzativi e didattici dei percorsi di formazione sono disciplinati dagli Atenei con propri bandi.

Le date di svolgimento dei test preselettivi sono fissate, per tutti gli indirizzi della specializzazione per il sostegno, per i giorni 24, 25, 26 e 27 maggio 2022, nelle modalità di seguito indicate:

  • 24 maggio 2022 prove scuola dell’infanzia;
  • 25 maggio 2022 prove scuola primaria;
  • 26 maggio 2022 prove scuola secondaria I grado;
  • 27 maggio 2022 prove scuola secondaria II grado.

 

Puoi seguire le lezioni del nostro team di esperti formatori, studiare i materiali didattici predisposti e le mappe concettuali, nonché esercitarti con i numerosissimi quesiti a risposta multipla.

Allenati con i simulatori e prenota le nostre consulenze Skype personalizzate, nel corso delle quali è possibile simulare le prove con il formatore, nonché chiedere chiarimenti ed approfondimenti.

Numero posti: 25.874

    • 5.319 scuola primaria;
    • 7.731 secondaria di I grado;
    • 10.248 secondaria di II grado.

Requisiti di partecipazione: Laurea+24 CFU, diploma specialistico.

N.B. : Per gli Itp non sono richiesti i 24 CFU

  1. preselettiva
  2. scritto
  3. orale

Dispense di approfondimento scaricabili e stampabili, in preparazione alle prove di accesso per tutti gli ordini e gradi di istruzione.

  • 10 ore di videolezioni (scuola infanzia)
  • 10 ore di videolezioni (scuola primaria)
  • 10 ore di videolezioni (scuola secondaria)

 

8 ore di training.

Durante ogni lezione il formatore:

  • approfondisce gli argomenti fondamentali oggetto delle prove
  • fornisce strategie utili ad affrontare la prova
  • propone un’esercitazione con batteria di quesiti a risposta multipla
  •  

22 ore di videolezioni tematiche 

  1. La normativa sull’inclusione scolastica
  2. Didattica inclusiva e pedagogia speciale
  3. Didattica inclusiva e pedagogia speciale
  4. Nuovo PEI
  5. Competenze su empatia, intelligenza emotiva, pensiero divergente
  6. Approccio Metacognitivo
  7. La valutazione
  8. Progettazione didattica ed esempi pratici di UDA
  9. Affrontare la selezione con successo

Simulatore con 60 domande ciascuno su:  competenze linguistiche e comprensione del testo in lingua italiana, competenze di legislazione scolastica, socio-psico-pedagogiche, intelligenza emotiva, pensiero divergente e creatività, metodologie e tecniche di insegnamento, disabilità e inclusione.

Per ogni simulazione vengono fornite le informazioni corrette ed il punteggio ottenuto.
Le simulazioni possono essere ripetute ogni volta che si vuole, utilizzando qualsiasi supporto informatico (anche smartphone e tablet). Le domande di ogni simulatore vengono selezionate in maniera random dal sistema, attingendo all’intera banca dati disponibile.

Esercitazione – Focus su metodologie didattiche e tecniche di insegnamento 4 ore di videolezioni, con esercitazione su una batteria di quesiti a risposta multipla Il corso completo e consente di prepararsi anche per la prova scritta, poichè sviluppa gli stessi temi e argomenti del bando sottoforma di tracce a risposta aperte.

Esercitazione – Laboratorio di scrittura e tracce scritte 4 ore di videolezioni, con esercitazione e simulazione su tracce a risposta aperta

  • Modulo 1 – Organizzazione e autonomia scolastica
  • Modulo 2 – Didattica speciale e metodologie
  • Modulo 3 – Disabilità e inclusione
  • Modulo 4 – Competenze socio psicopedagogiche
  • Modulo 5 – Intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente

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